【摘要】案例教学法是联系理论与实践的桥梁,在我国的教师教育中广泛应用. 在执教的《数学课程与教学论》课程中,采取了多媒体辅助下的案例教学模式. 实施的案例教学有三种形式:案例融入式、案例鉴赏式和案例制作式. 三种形式各有侧重、相得益彰,取得了一定的成效.
【关键词】
《绍兴文理学院学报》 2015-10-14
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-14
《大连交通大学学报》 2015-10-14
《佛山科学技术学院学报（自然科学版）》 2015-10-14
《中国乡镇企业会计》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-15
《文化产业》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-15
010-56259535
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