【摘要】通过对《计算机维护与维修》课程现有教学模式的深入剖析,从教学内容、教学方式、学习方式、教学评价、实践实训等各方面存在的问题入手,提出了“以市场需求为导向的教学内容、以任务为核心的教学过程、多种方法相结合的教学方法、以小组为单位的学习方式、以能力培养为目标的过程性考核评价和多途径、多层次的实践实训体系改革”等举措,实现学生“学”的四大转变,提升实际动手能力,形成一套相对完善和成熟的计算机应用技能类课程的教学模式.
【关键词】
《科技创新导报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《大连交通大学学报》 2015-10-14
《科技创新导报》 2015-10-14
《文化产业》 2015-10-16
《文化产业》 2015-10-16
《中国乡镇企业会计》 2015-10-15
《中国乡镇企业会计》 2015-10-15
010-56259535
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